MODULO II PLANIFICAR MI
UNIDAD
En este módulo, usted podrá
empezar a trabajar en la unidad que desarrollará durante el curso y
eventualmente enseñará a sus estudiantes. A medida que la planifica, el primer
paso es definir lo que es importante que aprendan sus estudiantes en su unidad y
desarrolla la estructura que utilizará para guiarlos mediante contenidos
curriculares, objetivos, preguntas orientadoras del currículo y un plan de
evaluación, después de haber leído el modulo II responder a la siguiente
pregunta
• ¿Cómo pueden las preguntas
orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
• ¿Cómo pueden planearse
evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
LOS MAESTROS DEL PERÚ TRABAJANDO CON LAS TIC
• ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
ResponderEliminarlas preguntas orientadoras del crriculo ayudan en la busqueda de información adecuada para una mejor comprensión.
• ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
Las preguntas orientadoras despiertan el interes,la curiosidad y dirigen el camino de los objetivos que tenemos planificado.
ResponderEliminarLAS EVALUACIONES CONTINUAS deben planearse de acuerdo a sus avances, necesidades e intereses.
La mayoría de los individuos tenemos múltiples inteligencias, aunque cada una la desarrolla de modo y a un nivel particular.
ResponderEliminarLas preguntas orientadoras ayuda a desarrollar esas inteligencias de nuestros alumnos y hacen que ellos vayan poniendo en práctica sus habilidades, su creatividad, su destreza etc. para cumplir y logar alcanzar los objetivos programados.
Y las evaluaciones deben programarse de acuerdo a la necesidad el avance e interés de cada uno.